Objectifs :
• Engager une réflexion devant les situations de refus de soins en se référant au cadre législatif et à une démarche éthique
• Mettre en œuvre une démarche d'analyse des situations de refus de soin et de leurs causes sous-jacentes
• S'approprier les techniques de communication verbale et non verbale
• Ajuster ses attitudes de soins pour prévenir et gérer les situations de refus de soin
Moyens pédagogiques :
Supports pédagogiques, cours Présentation diaporamas, ordinateur, vidéo projecteur
Qualification des formateurs :
Formateur diplômé de psychologie
Informations complémentaires : Le nombre de stagiaires par session est de 2 minimums et 12 maximums.
Programme:
• Appréhender les notions de refus de soin et de consentement aux soins
• Identifier les différents types de refus de soins et les caractéristiques
• Repérer les causes sous-jacentes et le sens à donner au refus de soin
• Adapter sa communication verbale et non verbale
• S'approprier les différents outils relationnels : la Communication Non Violente, l'Humanitude, ...
• Ajuster ses attitudes de soin pour prévenir et gérer les situations de refus de soin
• Percevoir ce qui se joue dans la relation aidant-aidé lors d'une situation de refus de soin
• Identifier les missions et les limites du professionnel
• Adopter une approche pluridisciplinaire
• Accompagner la famille dans le vécu du refus de soin de son proche.
Méthode :
Alternance d’exposés théoriques, de retours d’expérience, d'analyse de films pédagogiques, d'excercices pratiques. Pédagogie active et participative. Questionnements, échanges, débats, écoute active.
Public visé :
Tout professionnel
Pré-requis :
Aucun.
Moyens :
Exposés et support audio-visuel avec vidéo projecteur, échanges, support pédagogique
Lieu : Sur site
Evaluation spécifique validation : Analyse et évaluation de situation lors de cas concrets
Adaptation de la réponse par rapport à la situation rencontrée
Techniques mises en œuvre
A l’issu de la formation, Formation Concept délivre au stagiaire une attestation de formation mentionnant les objectifs de la formation, la nature et la durée de l’action de formation ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
DELIVRANCE DE L’ATTESTATION DE FIN DE FORMATION
